2010年1月11日 星期一










讀書不要用蠻力:考出好成績的聰明學習法

  • 作者:莊司雅彥
  • 出版社:商周出版
  • 出版日期:2009年01月09日
其實就是讀書的方法

第一篇 如何激起動機開始學習

準則1 準備一本內容涵括所有情報的基礎書

用以建立自己的自信心及打下興趣的基礎

準則2 選擇輔助學習道具時要實用與外型並重

文具要找到適合自己的才是最有用的

準則3 找到能提升效果的學習好夥伴

準則4 「訂定考試目標」的效果

訂定考試目標,能針對此科找到讀書方向 ,且有目標不會迷失
考試也能徹底了解自己到底懂多少

準則5 在潛意識中刻畫「成功的藍圖」

東大特訓班中,會帶他們進東大看一看並想像自己已經在東大的樣子
作者並提到在他考取東大時,穿的衣服並和他想像的一樣,
運用
潛意識的力量

準則6 讀書才是重返青春的最佳良方

讀書,能使腦筋有動作,愈練會愈精明

準則7 不要自我設限

人潛力無限


第二篇 持續祕訣在於「快樂學習」!

準則8 獎勵自己

達到小目標時,可放鬆一下
例如我看完這章,就可玩魔獸1hr


準則9 將學習過的知識轉為長期記憶
參考http://www.wretch.cc/blog/kuanh/2156281
一般人的工作記憶區裡,最多大概只能同時處理七件事情左右
長期記憶,即將要記憶的東西做聯結,要理解才能轉為長期記憶

準則10 死記硬背和完全熟記是好事

記起來,就算不理解,等到有一天會突然頓悟

準則11 不要特別在意讀書時間!

讀一小時和讀五分鐘一樣,能懂就好

準則12 基礎計畫表能使效果倍增!

不必太準確的計畫表,不可能有太精準的計畫表,
就算有也只是徒增自己的壓力罷了
不過要有大略的計畫表,以後看到計畫表可以當做複習的頁面
算是一種回顧復習

準則13 徹底利用右腦的力量

右腦,負責圖形,聯想等
利用多色筆記,及聯想記憶事半功倍


第三篇 一口氣提高成果的訣竅

準則14 「追根究柢」培養邏輯能力

了解到底,了解了才能放到長期記憶區

準則15 充分利用五感讀書

多色筆記,週邊環境,等
可能這個公式你會記起來你在讀的時候,
突然有個好久不見的朋友打來找你等


準則16 不要對購買教材感到猶豫

槓桿閱讀術有說到,這本書對你有用就不要猶豫買下去就對了

準則17 儘量取得學歷及資格證明

麻的,不然讀書要做啥

結語 如果你有一百萬會怎使用?

嗯..換算下來 大概等於20萬NTD
不多也不少,
丟到那裡都不划算
當然是拿來充實自己的腦袋


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